个人简介
硕士研究生，出生于1981年12月，山西文水人。2004年大学本科毕业于山西师范大学教育技术学专业，2007年硕士研究生毕业于南京师范大学教育技术学专业，2019年为北京师范大学教育技术学专业访问学者，师从李芒教授。全国教师教育课程联盟理事。工作以来共发表学术论文30余篇，其中CSSCI和中文核心论文11篇，出版专著一部。参与国家级、省级教育规划课题、省级哲学社科等项目多项，主持山西省教育科学规划课题2项，校级青年科研基金项目2项，校级教学改革重点项目1项。长期担任教育科学与技术学院《平面艺术设计》、《教育心理学》、《教学媒体理论》、《微课设计与制作》等多门专业课程以及《信息技术与课程整合》、《现代教育技术》公共课的教学，并担任山西省省级精品课程《教学系统设计》主讲教师。从教以来，指导学生创作的微课类、数字媒体类作品在省级、国家级比赛中获20多项奖项，其中国家级奖项7项，省级一级比赛一等奖4项，二等奖7项。
学习/工作经历：
2000.9—2004.07山西师范大学教育技术学
2004.09—2007.07南京师范大学教育技术学
2007.07—2019.7山西大同大学任教
2019.09—2020.7北京师范大学访学
主持课题：
1.2019年山西大同大学教学改革创新（含专项）一般项目“地方应用型高校混合式课堂教学评价体系构建研究”（XJG2019201），王永花、樊文芳、刘晓莹
2.山西省教育科学“十三五”规划课题“翻转课堂模式下的深度学习研究”（GH-18051）. 王永花 殷旭彪刘晓莹杨朝霞王伟
3.面向教师信息技术能力提升的校本微课资源的设计开发.山西大同大学2015年度青年科研基金项目(2015Q9),2015.7-王永花/李为民/周世菊/刘晓莹0.9万元
4.山西省教育科学“十二五”规划课题“基于真实情境活动的文化生态型学习环境构建研究”（项目批准号：GH-12061），2012.12-2014.12.王永花/刘志华/殷旭彪/刘立云/付丽萍
5.基于真实情境活动的数字化学习系统的设计与实现.山西大同大学2012年度青年科研基金项目（2012Q2），2012.7-2013,12.王永花/李为民/付丽萍/殷旭彪.1万元.
出版论著或教材：
信息技术教育应用探究/王永花独著.北京：中国书籍出版社，2015年4月，16.5万字.
荣誉奖励：
1.2010年4月，山西省省级精品课程《教学系统设计》 主讲教师：刘志华 王丽珍 张军征张成功王永花
2.2008年9月，指导学生开发的“农村中小学教师信息化教学能力培训平台”获山西大同大学第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖（担任指导教师）
3.获2010年度山西省省级优秀班主任荣誉称号
4.获2013年第八届全国信息技术应用水平大赛ITAT平面设计团体赛优秀指导教师奖。
5.获2014年山西大同大学青年教师教学基本功大赛理科二等奖；获2014年山西省本科院校青年教师教学竞赛理科优秀奖。
6.2018与2019连续两年获中国大学生计算机设计大赛优秀指导教师。
社会实践与服务：
1.2013年曾作为大同市教育局指定的教科研指导专家指导大同市所有小学的教科研工作；
2.2018年在大同市第一届中小学教师微课比赛中担任评委；
3.2019年11月担任山西大同大学新入职教师培训教师；
4.2020年5月担任教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办的“全国高校教育技术学专业抗疫社会服务志愿活动系列讲座”主讲教师。
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
1.高校教师翻转课堂胜任力现状与对策研究.王永花，李春燕殷旭彪.高教探索，2019，11.
2.基于反思日志培养大学生反思能力的实践研究.王永花，殷旭彪.数字教育，2019，12
3.翻转课堂认知误区与厘清.王永花，李春燕殷旭彪.中国教育信息化，2019，3.
4.基于真实情境的学习共同体构建.王永花.教学与管理，2016，10.
5.Solo分类理论在教学设计中的应用.王永花.教学与管理，2015,8
6.翻转课堂教学模式的学习评价研究.王永花.教学与管理,2015,5
7.我国中小学微课视频的分析研究.王永花.教学与管理,2015,3
8.促进深度学习的信息化教学设计.王永花.中国教育技术装备,2015,3下
9.简约化设计视角下的网页界面设计研究.王永花.中国教育技术装备,2015,4下
10.促进深度学习的学习环境设计.王永花.中国教育技术装备,2015,5下
11.现状与反思:社会性软件国内教育应用研究十年.王永花，殷旭彪，张军征.现代教育技术，2013,10.p20-25,7290字
12.深度学习理论指导下的混合式学习模式的实践与研究.王永花.中国远程教育，2013,4.
13.设计研究范式国外案例分析及本土化启示.王永花，杨晓青.中小学电教，2011年10月（上）总第298期6600字
14.基于项目生命周期的开放式实验教学模式的构建.王永花，殷旭彪.中国教育技术装备，2010,6.
15.农村学校教师教育技术能力培训网络平台的设计.王永花，张军征.现代教育技术，2009,1.CSSCI来源期刊
京公网安备 11010802027423号