叶亮 - 哈尔滨工业大学 - 电子与信息工程学院

个人简介

叶亮，男，汉族，1981年生。副研究员（副教授），硕士生导师，欧洲创新联盟会士（EAI Fellow）；任职于哈尔滨工业大学通信技术研究所。主要研究方向为校园霸凌检测（模式识别）、人工智能与无人机自组网等。主持1项国家自然科学基金、2项省部级基金、1项校基金及若干横向课题。在芬兰访学期间带回课题“校园霸凌检测”，并获得国家自然科学基金与教育部基金资助，同时与芬兰教授保持长期合作关系。作为技术骨干参与国家科技重大专项《面向重点行业应用的宽带无线多媒体接入系统开发与示范应用》、《宽带多媒体集群系统技术验证“超高速模式”》、《广域覆盖低成本宽带接入组网技术与应用示范网络》、国家自然科学基金《面向地震灾害的多维机动信息采集传输与灾情综合评估》、重点研发计划《中国-智利 ICT“一带一路” 联合实验室建设与联合研究（5G移动捎带）》等纵向、横向项目30余项。工作经历 2010~至今哈工大电子与信息工程学院通信技术研究所副研究员，硕士生导师 2013~2014 芬兰奥卢大学访问学者 2010~2012 哈工大航天学院电子科学与技术系博士后教育经历 2000年-2004年哈工大航天学院通信与信息系统系通信工程专业，学士 2004年-2007年哈工大电子与信息工程学院通信与信息系统系信息与通信工程专业，硕士 2006年-2010年哈工大电子与信息工程学院通信与信息系统系信息与通信工程专业，博士获奖情况获黑龙江省技术发明奖二等奖1项、哈工大教学成果奖二等奖1项

研究领域

校园霸凌检测（模式识别）人工智能宽带集群通信系统无人机自组网医疗传感网

近期论文

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Liang Ye, Tong Liu, Tian Han, et al. Campus Violence Detection Based on Artificial Intelligent Interpretation of Surveillance Video Sequences. Remote Sensing, 2021. SCI, JCR Q1, IF 4.509. Liang Ye, Le Wang, Hany Ferdinando, et al. A Video-Based DT–SVM School Violence Detecting Algorithm. Sensors, 2020. SCI, IF 3.72. Liang Ye, Jifu Shi, Hany Ferdinando, et al. A Multi-sensor School Violence Detecting Method Based on Improved Relief-F and D-S Algorithms. Mobile Networks and Applications, 2020. SCI, IF 2.39. Ye Liang, Wang Peng, Wang Le, et al. A Combined Motion-Audio School Bullying Detection Algorithm. International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence, 2018, 32(12). SCI, IF 1.029. Liang Ye, Hany Ferdinando, Tapio Seppanen, Tuija Huuki, and Esko Alasaarela. An Instance-Based Physical Violence Detection Algorithm for School Bullying Prevention. IWCMC 2015. Liang Ye, Yue Li, Xue-jun Sha, and Esko Alasaarela. Receiver-Controlled Multi-Node Cooperation. Journal of Harbin Institute of Technology (New Series). 2014. Liang Ye, Hany Ferdinando,and Esko Alasaarela. Techniques in Pattern Recognition on Smartphones for School Bullying Prevention: Review and Outlook. Journal of Pattern Recognition Research (JPRR). 2014. Liang Ye, Hany Ferdinando, Tapio Seppanen, and Esko Alasaarela. Physical Violence Detection for Preventing School Bullying. Advances in Artificial Intelligence. 2014. Hany Ferdinando, Liang Ye, Tapio Seppanen, and Esko Alasaarela. Emotion Recognition by Heart Rate Variability, Australian Journal of Basic and Applied Sciences, Special8 ICESTI, 2014. 叶亮，李月，石硕，孟维晓. 高校渗透式德育教育常态化探析. 哈尔滨工业大学学报(社科版). 2014.