王哲 - 中原工学院 - 外国语学院

个人简介

王哲（1978--），本科毕业于郑州大学，硕士毕业于中国人民解放军外国语学院。本科的科技英语专业不仅夯实了专业英语的基础知识，而且涉猎了多学科、多领域的专业英语学习。研究生期间师从名师专门研究外国语言学及应用语言学。自从进入中原工学院，一直从事大学英语教学，十余年来一边教学、一边学习、一边积累经验，逐渐成长、日趋成熟。教学上，十余载来先后从事各个层次的大学英语教学与学术英语的后续课程跟进；科研上，努力进取先后发表教学、科研论文十余来篇，主持、参与省级、厅级项目十余来项，并参编2部英语教材的编纂。桃林不言，下自成蹊。一直秉持，‘授人以鱼不如授人以渔’。主要著作合著或参编参编《大学英语词汇联想式速记法》，2万字，2005年参编《服装行业英语》，6万字，2014年主要科研项目主持 1.河南省教育厅规划项目，第1名，《大学英语教学中汉英语码转换的顺应性调查》，2015.6； 2.郑州市科技厅软科学科技计划项目，引入经费3万元。《大学英语教学中人文素质教育与美丽郑州城市发展研究》，2015,3,18 3.河南省科技厅软科学项目，《通识教育理念下复合式创新型外语人才本土培养模式研究》，2016年4月。参与 1.河南省社科联项目，第2名，《大学英语教学中语码转换与课堂效果研究》，2014.5.8； 2.河南省教育厅规划项目，第6名，《基于“卓越工程师培养计划”的河南省理工院校大学英语后续课程EAP的构建与研究，2015.6 结项； 3.河南省科技厅软科学项目，第5名。《全球化背景下的大学英语教学与学生跨文化交际意识的研究》，2014,3,27结项； 4.河南省科技厅软科学项目，第3名。《高等教育信息化视域下河南理工院校学术英语（EAP）课程体系构建与研究》，2014年2月立项，2016年6月结项； 5.河南省社科联项目，第4名。《教育信息化视域下大学英语泛在学习模式研究》，2016年结项； 6.河南省教育科学规划办项目，第3名。《教育信息化环境下学术英语课程体系的构建与研究》，2015，7. 7.河南省教育厅规划项目，第6名。《基于“卓越工程师培养计划”的河南省理工院校大学英语后续课程EAP的构建与研究，2015.6. 科研获奖成果 1.河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果奖，2等奖，“生命和自由的较量--论凯特.肖邦的《一个小时的故事》”，2015,3,9 2.项目获奖，河南省教育科学研究优秀成果奖一等奖，2016,7 讲授课程大学英语一、大学英语二、大学英语三、大学英语四、新视野大学英语听力一、新视野大学英语听力二、新视野大学英语听力三、新视野大学英语听力四、大学学术英语

近期论文

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1．《文学翻译浅谈》，《成都教育学院学报》，独著，2006,2 2.《英语教学与跨文化交际能力培养》，《科技咨询》，独著，2007,9 3.《一半是海水,一半是火焰——《飘》主人公斯佳丽性格简析》，《京东文学》，独著，2008,9 4.《礼貌原则与女性交际的言语优势》，《赤峰学院学报》，独著，2012年8月 5.《诗意语言的魅力》，《美与时代》，独著，2013年6月 6.《大学英语人文素质教育与郑州城市发展的关系》，《新教育时代》，独著，2014,1 7.《生命和自由的较量》，《作家》，独著，2014年7月（中文核刊） 8.《大学英语课堂汉英语码转换的心理动机探析》，《校园英语》，独著，2015,5 9.《以复合型人才为培养目标的通识教育》，《创新科技》，独著，2015.2 10.《大学英语课堂汉英语码转换的顺应性调查》，《中原工学院学报》，独著，2017，4 11.《浅谈<飘>中郝思嘉与媚兰人物性格的刻画》，《校园英语》，独著，2017,8 教学研究论文 1.《英语教学与跨文化交际能力培养》，《科技咨询》，独著，2007,9 2.《大学英语人文素质教育与郑州城市发展的关系》，《新教育时代》，独著，2014,1 3.《大学英语课堂汉英语码转换的心理动机探析》，《校园英语》，独著，2015,5 4.《以复合型人才为培养目标的通识教育》，《创新科技》，独著，2015.2 5.《大学英语课堂汉英语码转换的顺应性调查》，《中原工学院学报》，独著，2017，4