个人简介
基本信息
姓 名：孙定建
性 别：男
出生年月：1966年10月
职 称：副教授
行政职务：学院工会主席
主要开设课程：《自然辩证法概论》《新科技革命与当代社会》《普通逻辑学》《马克思主义基本原理》《人力资源开发与管理》等
主持的代表性课题
1.主持教育部人文社会科学研究项目：马克思实践观的精神维度与社会主义“精神富有”解读（14YJA710021），2014-2017，已结项
2.主持浙江省教育厅教学改革项目：基于科学素养培养的《新科技革命与当代社会》课堂教学改革探索（kg20160073），2016-2019，在研
3.主持浙江师范大学2014年度课程实践教学项目：《新科技革命与当代社会》教学案例采集、编写与优化，已结项
4.主持金华市社会科学联合会重点课题：提升金华市公众科学素养的对策分析，2011．5－2013.3，已结项
5．主持浙江省教育厅《人文精神与科学精神的统一：基于科学发展观的研究》，2006年
出版的代表性著作、教材
1.《马克思实践观的精神维度与社会主义“精神富有”解读》，光明日报出版社，2019年9月版
2.《中国特色社会主义理论在浙江的实践――生态建设篇》，中国社会科学出版社，2018年12月版
所获主要荣誉
1.2018年11月被评为2017－2018年度浙江师范大学“三育人”工作先进个人
2.2018年5月被评为浙江师范大学第八届“我心目中的好老师”
近期论文
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1.论科学权威对科学发展的影响及对策[J]，浙江师范大学学报，2002（4）
2.论加强高等院校环境教育[J]，黑龙江高教研究，2001（6）
3.论科学权威的作用[J]，江西社会科学，2002（4）
4.试析科学权威的二重性[J]，甘肃社会科学，2002年论文辑刊
5.试论知识及其在价值创造中的作用[J]，长白学刊，2002年专辑
6.科学史在提高公众科学素养中的作用[J]，科学·经济·社会，2003（2）
7.试析我国科普的误区及对策[J]，兰州学刊，2003（3）
8.知识与劳动价值论[J]，理论导报，2003（4）
9.走出科普的误区[J]，理论月刊，2003（6）
10.加快我国环保产业发展的措施[J]，山东农业管理干部学院学报，2003（3）
11.谈高校政治辅导员的素养[J]，吉林师范大学学，2003（3）
12.正确认识新科技革命条件下的劳动价值论[J]，社会科学家，2003（3）
13.科学史教育——全方位的科普的有效手段[J]，理论观察，2003（3）
14.对当前科学技术普及工作的思考[J]，经济与社会发展，2003（4）
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