个人简介
陈磊，1986年8月出生，吉林长春人。先后获经济学学士学位（2010年，德州学院经管系）、教育学硕士学位（2014年，陕西师范大学教育学院）、教育学博士学位（2017年，陕西师范大学教育学院）。2018年6月始任教于济南大学教育与心理科学学院教育系。主要从事中国革命根据地教育史研究。
课题:
1.国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“陕甘宁边区教育史料整理与研究”，已结题。
2.国家出版基金“十三五”规划2017年度课题“延安时期红色教育档案研究”，在研。
3.陕西师范大学优秀博士学位论文2014年度资助项目“陕甘宁边区高等学校历史谱系与新中国大学教育发展史研究”，已结题。
获得荣誉
1.获博士研究生国家奖学金（2016.12）
2.获硕士研究生国家奖学金（2013.12）
3.获陕西师范大学优秀研究生称号（2013.6、2015.12、2016.12）
4.获陕西师范大学研究生会优秀干部称号（2012.5、2012.10）
5.获中国教育学会教育史分会第14届年会优秀论文奖（2013.12）
近期论文
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1.《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》，《高等教育研究》，2015，36（8）.该文被人大复印资料《高等教育》2016年第1期全文转载.
2.《服务于全面抗战的陕甘宁边区教育》，《教育研究》，2016，37（8）.
3.《中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律》，《教育研究》,2015，36（10）.
4.《从孔子自叙年谱探源终身教育的阶段性目标与基本路径》，《陕西师范大学学报（哲社版）》，2014，43（6）.
5.《教育交流中的文化超越与国家文化软实力的提升》，《教育理论与实践》，2016，36（22）.
6.《依附理论视野下清末新式学堂的文化转型》，《教育评论》，2016，（8）.
7.《传统文化教育：我国教师教育课程“精神转向”的重要路径》，《当代教育科学》，2013，（5）.
8.《“穷理尽性，推诚主静”——论王通的道德教育方法》，《当代教育论坛》，2013，（1）.
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