肖凌燕 - 江南大学

个人简介

主讲课程：教育心理学、社会心理学、心理咨询与治疗、大学生心理学、心理学主持项目 1. 2008年，江苏省社科办青少年积极人格培养培养问题研究，1万元； 2. 2015年，江苏省教育规划办重点资助课题小学生课堂学业情绪特征、影响因素及教育干预，2万元；专著编著 1. 大学生心理学导论（参编），西北工业大学，1994年。 2. 当代社会问题研究（参编），中共中央党校出版社，2007.6。获奖情况 1.2012年论文：幸福视阈下的学校教育变革探索获江苏省哲学社会科学界第六届学术大会论文一等奖； 2.2016年论文：城市老年人心理资本结构、特征分析，获中国老年学会和老年医学学会优秀论文奖； 3.2012年获江南大学优秀班主任荣誉称号； 4.2011年获江南大学人文学院优秀班主任荣誉称号； 5.2016年获江南大学人文学院教书育人奖；

研究领域

儿童心理学

近期论文

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1. 大学生特质焦虑：结构及其特点，肖凌燕，心理发展与教育，2000.4； 2. 社会不利的关联性评定方法——一种治疗抑郁的方法，肖凌燕，中国心理卫生杂志，2002.3； 3. 儿童行为问题产生的原因及家庭干预，肖凌燕，中国特殊教育，2004.1； 4.小学中高年级学生积极人格特征与心理虐待和忽视的关系，肖凌燕，现代中小学教育2016.11； 5.论教师不良语言模式对学生积极人格发展的影响及对策，肖凌燕，教学与管理，2014.3； 6.积极心理学幸福观下的学校教育误区及对策肖凌燕，教学与管理，2015.9 7.家庭背景下青少年积极人格的教育肖凌燕，思想政治教育研究，2011.6； 8.儿童孤独症的类型以及家庭干预肖凌燕，社会心理学，2011,1；