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个人简介

主讲课程:《教育政策与法规》、《教育管理学》、《教育研究方法》 主持项目 1.2020年-江苏省教育科学“十三五”规划重点项目-江苏省高校学科专业结构布局与调整研究; 2.2020年-江南大学本科教学改革教师卓越工程项目-“双一流”建设背景下青年教师成长的培训与激励机制研究; 3.2020年-中央高校基本科研业务费专项资金资助项目-高校学科专业结构布局与调整研究; 4.2018年-华东师范大学国家教育宏观政策研究院专项-高校学科专业动态调整机制研究; 专著编著 1.《中国高中阶段教育发展调查报告(2016-2017)》,华东师范大学出版社,2018年(参编);

研究领域

教育政策与法规、教育改革与规划、教师专业发展

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1.高校教师学术代表作制评价实施:动因、挑战与路径 -独作-中国高教研究-CSSCI-2020(2); 2.是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在研究生的实证调查-独作-教育科学-CSSCI-2018(2); 3.高校学科专业动态调整:模式、困境与整合改进 -独作-高校教育管理-CSSCI-2018(6); 4.一流学科建设中的知识生产创新路径优化——基于知识生成论视角-独作-学位与研究生教育-CSSCI-2018(6); 5.高校学术不端行为惩戒之过程审思——基于程序正义视角 -独作-北京社会科学-CSSCI-2017(5); 6.高校学科专业动态调整中的市场调节失灵及其矫正-独作-教育发展研究-CSSCI-2017(23); 7.取消高校教师事业编制管理的理想之思-独作-教师教育研究-CSSCI-2017(1); 8.个性化学习与终身化教育:从《斯坦福2025》计划看未来教育模式变革-独作-湖南师范大学教育科学学报-CSSCI-2017(1); 9.高校创新创业教育教育政策实施满意度调查研究——基于在校学生立场-独作-高教探索-CSSCI-2016(12); 10.教育生态理论视域下创新创业教育共同体构建-独作-教育发展研究-CSSCI-2016(7);

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