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个人简介

承担纵向科研项目 主持“造就专业竞争优势——专业人才持续专业发展研究” 上海市浦江人才计划资助项目 2010-2013 主持“社区教育专职教师队伍专业化建设研究” 上海市教委委托资助项目 2009-2011 主持“职业培训师培训能力发展研究” 教育部人文社会科学项目 2006-2010 负责“学习型社会建设研究”子课题——学习型政府的研究 教育部重大课题 2004-2008 主持“成人教育学专业建设研究” “十五”教育部重点项目 2002-2007 主持“组织培训和制度创新研究” 上海市财政局委托项目 2006-2007年 主持“上海市培训师职业资格证书的开发与实施的研究” 上海市劳动与社会保障局委托项目 2004-2005 主持“成人教育课程理论与课程开发的研究” “九五”教育部青年专项课题 1997-2001年 负责“面向21世纪中国成人教育发展战略研究”子课题——终身学习立法的比较研究 “九五”国家哲学社会科学重点项目 1997-2002年 主持“成人教育课程开发的理论与实践研究” 上海市教委“九五”重点项目 1997-2000年 主持“成人学校校长、管理干部、教师岗位培训和继续教育课程的研究” 上海市教委“九五”重点项目 1997-1999年 主持“成人中等学校校长岗位培训的研究” 上海市成人教育科学研究指导委员会项目 1995-1997年 主持“成人实务课程开发的原理和方法研究” 上海市成人教育科学研究指导委员会项目 1994-1995年 负责《中国岗位培训制度研究》子课题“美国培训制度的研究” “八五” 国家哲学社会科学重点课题 1993-1995年 负责《企业教育综合改革》子课题“美国企业人力资源开发研究” “八五”国家哲学社会科学重点课题 1993-1995年

研究领域

工作场所人的学习与发展研究;企业培训研究;培训从业者专业教育与能力发展研究;专业人才开发研究;终身教育与人力资源开发研究;社区人力资源开发与社区教育研究;成人培训项目策划与课程设计研究等

近期论文

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黄健,吴刚,刘德恩.工作场所学习:学习型社会的重要基石.开放教育研究,2011(17-1):22-32. 黄健.专业化:社区教育专职教师队伍建设的研究.中国人民大学复印报刊资料,成人教育学刊,2010(12):35-42. 黄健.论终身教育的功能与目标.终身教育与学习,2010(11A):22. 黄健.走出“黄昏”的阴霾.终身教育与学习,2010(10A):26. Huang, J. & Henning S. Olesen (Editors, 2010). East and West: Explorations in Research on Work and Learning. Frontiers of Education in China, Vol.5(3): 310-408. 黄健.论终身教育体系及其建构.终身教育与学习, 2010(9A):24. 黄健.论大力加强继续教育教师队伍的建设.上海成人教育,2010(9-10):17-18. 黄健.终身学习时代成人教育的“名”与“实”.终身教育与学习,2010(6A):24. 黄健.论加强教师队伍建设——基于终身教育的视角.中国教师教育,2010(4). 黄健.终身教育时代的到来.终身教育与学习,2010(5A):24. 黄健.论大力加强继续教育教师队伍的建设.上海国际终身学习论坛中国专家论文汇编,2010:78-81. 黄健.专业化:社区教育专职教师队伍专业化建设研究.远程教育,2010(4):99-103 马颂歌,欧阳忠明,黄健.人力资源开发的经济学拓展与反思.山东社会科学,2010(3):117-121. 黄健.工作本位学习:实现人力资源竞争优势的利器.终身教育与学习,2010(3A):32-33. 马颂歌,黄健,俞佳飞.我国成人教育学专业导师队伍建设的思考.河北大学成人教育学院学报,2010(1):21-24. 黄健.我国发展人力资源开发学科的思考.兰州学刊,2009(9):96-99. 黄健.从教育发展的边缘走向舞台中心.终身教育(福建),2009(2):6-17. 黄健.社区人力资源开发-成人教育的新使命. 上海社区教育,2009(3):22-25. 黄健.学分银行:实现终身学习理想的重要途径. 终身教育与学习(上海), 2009(17):49-51 黄健.学习型社会中成人教育的发展. 教育发展研究,2009(9):34-35. 黄健.成人学习——一个方兴未艾的领域.教育发展研究,2009(1):87. 俞佳飞,黄健. 我国成人教育学专业硕士学位建设的成就与问题. 河北大学成人教育学报,2009(4):20-23. 黄健.在建设学习型社会中大力发展成人教育.上海成人教育,2009(4):10-11. Huang, J. & Ma, S. (2009). Human Resource Development in China: Several Fundamental Issues. Bahrain: Proceedings of 8th International Conference of Academy of Human Resource Development-Asian Charpter. Huang, J. & Shi, W. (2008). Policies and practices of lifelong learning in China. International Journal of Lifelong Education, Vol.27(5): 500-508. Huang, J.(2008)Construction of New Rural Areas:Chinese Policies Process and Issues.Korea:The 2008 International Conference of the Korea Association for Saemaul Undong(New Community Movement)Studies. 黄健.迫在眉睫:论建立和发展中国特色人力资源开发专业.成人高等教育研究,2008(4):1-4. 黄健. 终身学习视域中的当代成人教育范式. 终身学习研究. 2008(2): 56-58. 黄健. 多元、高效、优质、可持续发展——高校成人教育机构自主创新刍议. 高等函授学报(哲社版). 2007(1): 9-11, 19. 中国人大复印报刊资料成人教育学刊转载. 2007(6): 30-33. 韩艳艳、黄健. 瑞典成人教育政策的回顾与评析. 河北大学成人教育学报, 2007(1): 60-63. 黄健. 社区教育课程问题的若干探讨,《中国社区教育》2006年第3期 黄健. 自主创新与成人高等教育的发展,《成人高等教育》2006年第4期 黄健. 车轮模型:一种构建学习型社会的概念框架,《全球教育展望》2006年第12期 黄健. 学习型组织真谛之探究,《成人高等教育研究》2006年第6期 黄健. “成人教育变革与学习型社会建设”,教育发展研究,2005年第7期。 黄健.企业需要什么样的人才-兼谈当前学校人才培养中存在的问题.教育发展研究,2005(5):78-84.

学术兼职

中国成人教育协会常务理事、学术委员会副主任;中国成人教育协会成人高等教育理论研究会副理事长、秘书长;上海成人教育协会常务理事、学术顾问;上海终身教育学会学术委员会副主任;《职业与学习》、《人力资源开发季刊》等国际学术刊物编委会委员;华东师范大学终身教育研究中心副主任

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