当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 惠良虹

个人简介

教育背景 2001.09-2005.07 东北大学 外国语学院 英语专业 本科 2005.09-2007.06 天津大学 社会科学与外国语学院 外国语言学及应用语言学 硕士 工作履历 2007.07-2010.06 东北大学秦皇岛分校 外语系 助教 2010.07-2017.12 东北大学秦皇岛分校 外国语言文化学院 讲师 2018.01-至今 东北大学秦皇岛分校 外国语言文化学院 副教授

研究领域

应用语言学、二语习得

近期论文

查看导师最新文章 (温馨提示:请注意重名现象,建议点开原文通过作者单位确认)

惠良虹,杜丽华(硕士生).大学生国际姿态对英语课堂学习投入的影响[J].上海理工大学学报(社会科学版),2024 录用 AMI核心 惠良虹,冯晓丽(硕士生). 心理弹性对在线英语学习投入的影响研究:交互距离的中介作用[J].现代外语,2023(4):552-562.外语类CSSCI. 惠良虹, 陈宇晴(硕士生).数字原住民擅长外语在线自我调节学习吗?基于SEM和fsQCA的研究[J].外国语文,2023.外语类北大核心 Hui, L., Teng, S.L., Guo, F. Modeling the Relationship Between Digital Nativity and Smartphone Usage in Learning English as a Foreign Language (EFL) Contexts. Frontiers in Psychology. 2023. SSCI Q1 Wang X(硕士生), Hui L*, Jiang X, Chen Y. Online English Learning Engagement among Digital Natives: The Mediating Role of Self-Regulation. Sustainability. 2022; 14(23):15661. https://doi.org/10.3390/su142315661 SSCI Q2 惠良虹,王勃然.大学生数字原住民特征对在线英语学习投入的影响研究[J].外语界,2022(1):83-91.外语类CSSCI 惠良虹,冯晓丽.中国大学生数字公民素养实证研究[J].教育评论,2021(9):46-53. AMI核心 惠良虹,程赟,李晓燕.新媒体环境下大学生数字身份对外语学习的影响研究[J].外语教学理论与实践,2020(2):57-63.外语类CSSCI 惠良虹,张莹,李欣欣. 移动学习环境下大学生英语学习动机调控实证研究[J].外语教学,2019(1):59-65. 外语类 CSSCI 惠良虹,张莹,程赟,李晓燕.网络环境下大学生数字公民责任实证研究[J].图书馆理论与实践,2019(11):27-32. CSSCI扩展版 惠良虹,马烁,杜芳. 动机调控与元认知、认知对大学生英语学习成绩的影响机制研究[J].西安外国语大学学报,2017(4):54-57. CSSCI扩展版 惠良虹,阴艳. 新媒体环境下大学生数字身份研究[J].新闻界,2017(1):96-101.CSSCI 惠良虹, 张莹. 动机调控对成人英语学习成绩的作用研究[J]. 成人教育, 2016(12):55-58. 北核 惠良虹, 王成, 马烁. 动机调控及其对课堂教学的启示-基于自我调节学习背景下的研究[J]. 教育探索, 2015(7):19-22. 北核 惠良虹 郑爽. 解析英国现实主义小说及其审美[J].长城,2014(10):98-99. 北核 惠良虹, 马烁. 大学生英语写作动机与动机调控策略的关系研究[J].内蒙古师范大学学报教育科学版, 2012(1):44-48. 北核

推荐链接
down
wechat
bug