个人简介
教育经历
2009.9 2019.6 大连理工大学 教育管理 博士
2002.9 2005.7 东北师范大学 基础心理学 硕士
1998.9 2002.7 东北师范大学 心理学 学士
工作经历
2005.7 至今 大连理工大学人文学部 教师
著作成果
思想道德修养与法律基础案例式专题教学多媒体课件
思想道德修养与法律基础案例式专题教学教师用书
科研项目
辽宁省大学生满意度调查研究, 省、市、自治区项目 , 2012/12/01-2018/07/28, 完成
大连高校教师职业倦怠问题及对策研究, 2010/03/01-2011/03/01, 完成
基于TQM的理工科高校研究生教育质量保障体系建设研究, 中央、国家其他部委项目 , 2017/11/10, 进行
管办评分离体制下第三方教育评估的“道德风险”防范研究, 国家社科基金单列学科项目, 2017/07/14, 进行
授课信息
社会心理学 /2019-2020 /夏学期 /32课时 /2.0学分 /1070243280
社会心理学 /2019-2020 /夏学期 /32课时 /2.0学分 /1070243280
心理学 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /1070145191
教育心理学 /2019-2020 /春学期 /48课时 /3.0学分 /1070540050
社会心理学 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /1000010400
教育心理学 /2019-2020 /春学期 /48课时 /3.0学分 /1070540050
科研奖励
2009校优秀多媒体课件
其他奖励
教学质量优良奖 （2018年）
教学质量优良奖 （2014年）
2006年教学质量优良奖 （2007年）
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
[1]朱莲花,张聪,杨连生.澳大利亚高校学习投入调查实施与启示[J],现代教育管理,2019,4:111-115
[2]朱莲花,张聪,杨连生.大学生感知的课堂环境、学习方式对学习成果的影响研究[J],大连理工大学学报（社会科学版）,2019,40(5):114-120
[3]张聪,朱莲花,杨连生.面向高校科研团队的知识服务交互式创新[J],高等工程教育研究,2017,5:158-162
[4]朱莲花.大学生学习拖延原因及对策分析[J],教育现代化,2017,4(34):124-125
[5]朱莲花.大学生满意度的理论模型构建研究[J],文教资料,2017,13:142-143
[6]朱莲花,张聪.习明纳:有效提升学生能力的教学模式[J],教育教学论坛,2016,47:161-162
[7]孙阳春,朱莲花.地方高等教育收益的“空间溢出”及困境[J],高教探索,2016,10:52-55
[8]Zhu, Lianhua,Zhang, Cong,Yang, Liansheng.Research on the Current Situation of Undergraduates' Study Procrastination in Research Universities[A],International Conference on Humanities Science, Management and Education Technology (HSMET),2016,156-160
[9]Deng, Yu-Qin,Li, Song,Tang, Yi-Yuan,Zhu, Lian-Hua,Ryan, Richard,Brown, Kirk.Psychometric Properties of the Chinese Translation of the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)[J],MINDFULNESS,2012,3(1):10-14
[10]朱莲花.高校教师职业倦怠的原因及其对策研究[J],煤炭高等教育,2012,30(1):77-80
[11]李瑨孺,朱莲花.积极心理学理论指导下的大学生挫折教育[J],黑龙江教育（高教研究与评估版）,2011,3:61-62
[12]张玲玲,孟秀丽,朱莲花.高校学术团队创新能力研究[J],煤炭高等教育,2010,28(2):29-32
[13]朱莲花,张明.工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系研究[A],第十一届全国心理学学术会议,2007,1
[14]朱莲花,赵美森.大学生自杀心理分析及干预对策[A],全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会,2007,391-393
[15]朱莲花,孙阳.教师职业倦怠心理探因及自我调节策略[J],高等教育与学术研究,2007,2(4):43-45
京公网安备 11010802027423号