个人简介
简介：
邵婧怡，女，。2007年10月-2010年3月就读于日本冈山大学学校教育专业，获教育学硕士研究生学位；2010年4月-2015年3月就读于日本神户大学地域合作政策专业，获学术博士学位。现任海洋法律与人文学院教师，学校党委教师工作部（教师教学发展中心）教师。
荣誉称号：
2016-2017年度辽宁省高等学校师资培训中心优秀联络员（2018年）。
学术奖励：
（一）教学成果奖
1.《以“学院-专业-课程”全方位递进式评估为核心的质量保障体系建设与实践》荣获辽宁省教学成果一等奖，第八参与人；
2.《以自我评估为核心的教学质量监控与保障体系构建的研究与实践》，大连海洋大学教学成果一等奖，第四参与人；
3.《审核评估背景下开展学院本科教学评估工作的研究与实践》，大连海洋大学教学成果一等奖，第十参与人；
4.《蓝色大学教师职业发展激励保障机制的构建与实践》，大连海洋大学教学成果三等奖，第九参与人；
（二）论文奖励
论文《日本高校推进学习成果制度的经验及启示》获辽宁省国际教育学会优秀教育科研成果二等奖（2018年）
代表性著作
1.山内乾史、邵婧怡等著《学生の学力と高等教育の質保証Ⅰ》日本学文社，2012年9月10日第1版；
2.山内乾隆、邵婧怡等著《学生の学力と高等教育の質保証Ⅱ》日本学文社，2013年12月25日第1版；
3.山内乾史、邵婧怡等著《学修支援と高等教育の質保証》》日本学文社，2015年10月15日第一版。
主持代表性项目
1.《管办评分离背景下高校评价主体地位实现路径研究》，辽宁省教育评价协会第二届课题立项，2017.07
2.《新形势下高校归国留学人员统战工作研究》，大连海洋大学2017年党建、思政、统战和文化研究项目，2017.10
3.《教师教学发展中心推动中青年教师专业化发展的理论与实践研究》，大连海洋大学博士启动项目，2017.10
4.《评估制度视阙下中日一流大学本科人才培养模式的国际比较研究》，辽宁省国际教育“十三五”科研规划课题，2018.06
5.《高校高知群体党员发展与教师思想政治教育结合机制研究》，大连海洋大学2018年度党建、思政、统战和文化课题立项，2018.11
6.《可持续发展理论视域下旅顺旅游产业优化策略研究》大连市社科联（社科院）2018-2019年度课题，2018.11.26
参与的项目
1.《审核评估背景下辽宁高校教学质量监控研究》，辽宁省教育科学规划立项课题，2015
2.《教师教学发展中心建设的研究与实践》，辽宁省教育科学规划立项课题，2014
3.《基于压力管理理论的青年教师教学质量提升的研究与实践》，大连海洋大学2014年度校级本科教学改革研究项目，2014
4.《基于网络学习空间在线教学评价的研究与实践》，辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题，2016
5.《教师教学能力提升与发展体系研究与实践》，大连海洋大学2016年度校级教育教学改革研究项目，2016
6.《招聘理论与实践课程群》，大连海洋大学2014年度课程建设立项项目，2014.12
7.《大连市高校女教师工作与家庭角色冲突研究》，2018年度大连市妇女研究课题，2018.05
8.《新时期“互联网+妇联”工作模式的创新研究》，2018年度大连市妇女研究课题，2018.05
9.《基于翻转课堂的教学评价体系研究与实践》，辽宁省国际教育“十三五”科研规划课题，2018.06
10.《辽宁省海洋环境保护办法修订》，辽宁省海洋与渔业厅，2018.06
研究领域
研究方向：管理沟通、员工培训、教学质量保障、教师教学发展。
研究领域：人力资源管理、高等教育学、比较教育学、教育社会学。
近期论文
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代表性论文
1.《現代中国大学の質保証制度―大学の地域間格差問題を中心に》，《アジア教育研究報告》，2014（12）。
2.《管办评分离背景下高校内外部质量保障体系实施路径探析》，《高教论坛》，2018(7)。
3.《日本高校推进学习成果制度的经验及启示》，《高教学刊》，2018（3）。
4.《高校归国留学人员统战与教师培训工作结合机制研究》，《管理观察》，2018(24)。
5.《日本一流大学FD实践动向初探——以京都大学、筑波大学FD活动为例》，《中国多媒体与网络教学学报》，2018（11）。
6.《“通专结合”高校教师教学发展模式构建初探——以大连海洋大学为例》，《湖北开放职业学院学报》，2019（04）。
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