个人简介

倪明，男，1973年生，籍贯是安徽省全椒县，现为安徽农业大学外国语学院讲师，主要从事大学英语读写译课程、视听说课程、语法课程等教学以及外国教学思想、外国文学文化研究等工作。 　主要教学经历与成果： 2003年起在安徽农业大学工作,先任助教,2004年至今任讲师,主讲课程为大学英语综合教程，大学英语视听说，大学英语读写译，大学英语精读，大学英语语法等，参加指导学生进行毕业论文设计和写作，并且常年指导学生进行大学英语网络自主学习。近年来，多次指导学生参加全国大学生英语竞赛，其中有一名荣获国家一等奖，有三名学生荣获安徽赛区二等奖，还有多名学生荣获安徽赛区三等奖。

研究领域

主要从事外国教学思想、外国文学文化研究等

主要科研项目： 2005-2007年期间，本人主持安徽省教育厅青年教师资助计划项目一项《“支架” 理论在大学英语教学模式改革中的应用效果研究》，项目编号：2005jqw044。 2005-2006主持过安徽农业大学校长青年基金项目一项《大学英语教学改革对教学进度及管理的影响》。 2005-2006年期间，本人参加一项省级项目科研工作《大学英语网络教学研究》。 2008年，主持安徽农业大学繁荣哲学和社会科学的一项课题：新型职业农民的英语培训的研究。 2011-2012年期间，本人参加一项安徽省教育厅人文社会科学研究专项课题《通识教育视野下大学英语课程改革可行性研究》。 2014-2015年期间，主持校级一般教学研究项目：非英语专业大学英语写作教学质量标准研究。 2016-2017年，本人参加了一项省级一般教学研究项目：新常态下农林高校外语教学创新研究 -以安徽农业大学为例。

近期论文

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主要论文成果： 2005年《安徽农业大学学报》（社科版）第1期，发表论文《大学英语教学模式改革对学习进度认识上的影响》； 2007年《外语教学》专刊，发表论文《支架理论对大学英语教学的影响》； 2010年《西安文理学院学报》（社科版）第3期，发表论文《维果茨基教学思想及其本质探讨》； 2018年《皖西学院学报》（人文社科版），发表论文《基于精神分析视角的安徒生童话<丑小鸭>研究》。