当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 郎琴芳

个人简介

安徽铜陵人。硕士毕业安徽大学外国语学院,英语语言文学方向。  主要教学经历与成果: 自2006年7月至今任教于安徽农业大学外国语学院英语系,主要承担英语诗歌赏析、现当代英美诗歌赏析、西方文化入门、英美国家概况、基础英语、西方文论、英语中级听力等课程教学工作,并从事毕业论文指导及旅游实习工作等。 2017年加入安徽省散文家协会。

研究领域

英美文学;英美诗歌;希腊神话与西方文化;英语教学研究等

主要科研项目: 主持2017年度安徽省质量工程项目《英语诗歌赏析》精品视频公开课,(2017kfk021) 主持2017安徽农业大学质量工程项目《英语诗歌赏析》精品资源课程 主持2013年度安徽省人文社科专项项目“舞蹈诗:英美诗歌意蕴的动态诠释法,”(SK2013180) 主持2010年度安徽省优秀青年基金项目“师生互动 各司其职——英美诗歌双层面浪漫教学,”(2010SQRW041) 主持2017年度国家级大学生创新基金项目“希腊神话中的男权主义与当代社会男女不平等的分析,”(201710364073) 主持2015年度安徽省大学生创新基金项目“纳兰容若与勃朗宁夫人抒情诗词的共性研究,”(AH201510364073) 主持2013年度安徽省大学生创新基金项目“希腊神话对高校英语教学的促进作用,”(AH201310364088) 主持2014年度安徽农业大学教学研究项目“灵动——英语专业精读课情感式思辨教学体系的新取向” 主持2010年度安徽农业大学教学研究项目“师生互动 各司其职——英美诗歌双层面浪漫教学” 主持2014年度安徽农业大学繁荣哲学社会科学项目“解读雪莱政治抒情诗《西方颂》中的三三性” 主持2008年度安徽农业大学繁荣哲学社会科学项目“莎翁三大爱情悲剧中女主角的女权主义诠释” 主持2009年度安徽农业大学多媒体项目“英美诗歌赏析” 参加2010年度安徽省教育厅重点教研项目“英美文学多元互补教法体系建构与实践”( 20100287) 参加2015年度安徽省教育厅人文社科重点项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”(SK2015A341) 参加2017年度安徽省教育厅人文社科重点项目 “跨文化视域下新人文主义建构研究”( SK2017A0157)

近期论文

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代表性论文论著: 2012年出版专著《英国浪漫主义诗歌赏析》25.7万字ISBN978-7-5664-0466-4 安徽大学出版社2012.9中图CIP(2012)144246 “舞蹈诗:英美诗歌意蕴的视觉动态诠释法”,《《江淮论坛》(CSSCI期刊》,2012年第6期 “布卡下的璀璨光芒----解读《灿烂千阳》中阿富汗女性婚姻观”,《安徽农业大学学报》,2018年第5期 “古希腊神话中的英雄形象及其时代特征”,《常州工学院学报》2019.37(3) “希腊神话课程多维度互动式教学方法建构与实践”,《 河北农业大学学报》,2017年第5期 “雪莱政治抒情诗《西风颂》中的三性表现”,《蚌埠学院学报(社会科学版)》,2016年第10期 “以情动人----纳兰容若与勃朗宁夫人抒情诗词的表情艺术研究”,《常州工学院学报(社会科学版)》,2016年第6期 “论灵动——英语专业精读课“情感式思辨”教学新取向”,《 河北农业大学学报》,2015年第5期 “以人文主义对比分析希腊神话人物和中国神话人物”,《 常州工学院学报》,2015年第3期 “留白:英美意象派诗歌与茶道精神气质的相通之处”,《牡丹江大学学报(社会科学版)》,2014年第7期 “试析<黑暗的心>中库兹的自我堕落”,《 安徽农业大学学报》,2013年第2期 “武侠小说中的诗歌对英美诗歌教学的借鉴作用”,《 长治学院学报》,2012年第1期 “音画时尚——英美诗歌意蕴的视听觉双重艺术形式解读”,《长春理工大学学报(社会科学版)》,2011年第10期 “有声画,无声诗——诗歌和绘画的相融及其与民族性格的关系”,《牡丹江大学学报(社会科学版)》,2011年第2期 “画中之画——王维诗歌与华兹华斯诗歌中的画意探究”,《长春师范学院学报(社会科学版)》,2011年第1期 “反抗父权制——莎翁三大爱情悲剧中女主角的女性主义诠释”,《铜陵学院学报(社会科学版)》,2010年第1期 “海明威作品中的女性形象”,《安徽工业大学学报(社会科学版)》,2008年第2期

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