个人简介
程晓丽，女，四川雅安人，2004年毕业于四川外语学院，获英语语言文学硕士学位。2007-2008赴新加坡南洋理工大学国立教育学院学习，获英语教学法硕士研究生学历。
程老师为英语专业本科生开设综合英语、英语语音、英语口语等课程。先后发表论文10余篇，主持、主研市级、国家级多项科研项目，参编教材1部。曾获得重庆师范大学“优秀教师”、“最受毕业生欢迎教师”、“教学优秀奖”等。
教材：
《新技能英语高级教程（学生用书）》，外语教学与研究出版社，2014。1
科研项目：
1.主持重庆市教育科学十二五规划项目“社会文化理论视域下高校英语专业课堂语码转换研究”，2015-2017。
2.主研重庆市社科规划项目“时间概念化的认知语言学研究”，2011-2013。
3.主研国家社科基金一般项目“基于语料库的时间概念化表征研究”，2012-2016。
4.参研重庆市教委一般项目“基于语料库语言学的英语搭配认知分析”，2015-2017。
近期论文
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主要论文：
1.二语词汇习得中的文化因素，《中国高等教育研究》，2004.12。
2.英语口语语法及其在口语课中的可教性研究，《外国语言文学研究》，2008. 12。
3.Research on the referring expressions inEnglish news headlines, US-China Foreign Language, 2009.4。
4.汉语新闻标题中指称词的可及性研究，《英语研究》，2009.9。
5.英语口语语法及其可教性研究，《绵阳师范学院学报》，2010.7.
6.Research on Chinese college Englishteachers’ classroom code-switching: Beliefs and Attitudes, Journal of LanguageTeaching and Research, 2013.11.
7.国内英语课堂语码转换研究的现状与展望，《外国语文》，2015..5.
8.A Study on Lexical Sense Relations fromthe Perspective of Vocabulary Breadth and Word Frequency，Theory and Practice in Language Studies,2016.4.
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