李艳丽 - 北华大学 - 教育科学学院

个人简介

【学习工作简历】主要学习简历 1982.9-1986.7东北师范大学教育系学校教育专业学习 1989.9-1990.7华东师范大学教育系教育基本理论助教班学习 2001.3-2001.7北京师范大学心理学系进修学习主要工作简历 1986.07-1987.03，吉林师范学院教育教研室 1987.03-1988.03，永吉师范学校支教（讲师团） 1988.03-1996.03，吉林师范学院高师基础部 1992.08-1993.03，俄罗斯纳霍德卡市教育局教授汉语 1996.03-1999.09，吉林师范学院人文分院基础部 1999.09-2000.07，北华大学师范学院基础部 2000.07-2003.06，北华大学师范人文学院 2003.06-北华大学教育科学学院【教学工作】讲授课程：本科生课程教育学教育心理学教师学学习心理学硕士生课程教育学原理【主要科研项目】 1.李艳丽主持《培养小学生自我效能感研究》吉林省教育科学“十一五”规划课题 2.李艳丽主持《实习教师自我效能感研究》吉林省教育科学“十二五”规划课题 3.李艳丽主持《教师德育效能感研究》吉林省教育科学“十二五”规划课题 4.李艳丽主持《教师职前培养中教育学课程建设的研究与实践》北华大学教研课题 5.李艳丽参与《教师德性的养成研究——基于身份认同的视角》吉林省社会科学基金项目【主要科研成果】教材： 1.李艳丽主编《公共教育学新编》，吉林人民出版社2002年版 2.李艳丽副主编《公共教育学》，吉林人民出版社，2006年版 3.李艳丽参编《教师学》，中国科学技术出版社，2007年版 4.李艳丽副主编《教育学》，教育科学出版社，2012版 5.李艳丽参编《学校教育概论》，北京大学出版社，2015版【获奖信息】 1.李艳丽：《培养小学学困生学业自我效能感的思考》，2010年获吉林市第四届社会科学优秀成果三等奖 2.李艳丽：《教师职业道德的失范与重建》，2013年获吉林省第八届教育科学优秀成果奖三等奖 3.李艳丽：《实习教师自我效能感及其培养策略探析》，2015年获吉林省第九届教育科学优秀成果奖三等奖

研究领域

【主要科研方向】教育基本理论教育心理教师教育

近期论文

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主要论文： 1.李艳丽：《教师职业压力的成因与对策研究》，《教育与职业》，2008第6期 2.李艳丽：《培养小学学困生学业自我效能感的思考》，《教育探索》，2009年第11期 3.李艳丽：《小学生学习行为自我效能感的影响因素与培养策略》，《现代中小学教育》，2009年第6期 4.李艳丽：《浅谈小学“学困生”的成因与对策》，《吉林省教育学院学报》，2009年第1期 5.李艳丽：《教师职业道德的失范与重建》，《现代中小学教育》，2012第6期 6.李艳丽：《实习教师自我效能感及其培养策略探析》，《东北师大学报》（哲学社会科学版），2014第2期 7.李艳丽《城市校际间义务教育发展的失衡动因与均衡措施》，《现代中小学教育》，2014第4期 8.李艳丽：《学校教育要满足青少年的自尊需要》，《现代中小学教育》，2015第8期