个人简介
教育与研究经历
1986.9-1990.6北京师范大学生物系生物学专业，获学士学位
1990.9-1993.6北京师范大学生物系细胞生物学专业，获硕士学位
2002.9-2005.6广西大学化学化工学院化学工艺专业，获博士学位
1993.7-1995.10广西工学院科研处生物工程专业，助理工程师
1995.10-2000.10广西工学院科研处生物工程专业，工程师
2000.10-2006.3广西工学院科研处生物工程专业，高级工程师
2006.3-2008.12南宁师范大学化学系，高级工程师
2008.12-至今南宁师范大学环境与生命科学学院，教授
2017.12-2018.9美国明尼苏达大学荷美尔研究所，访问学者
个人研究方向简介
主要从事生物课程与教学论、生物有机化学方面的教学与研究工作，教学上先后主讲4门本科生课程和2门研究生课程；主持完成新世纪广西高等教育教学改革工程项目2项，主持校级教改立项项目1项；参加校级以上教改立项项目4项，指导本科生参加广西师范生教学技能大赛、“华文杯”全国师范生教学技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西区级比赛、全国大学生生命科学创新创业大赛每年均获得各级奖励，指导教育硕士研究生参加“全国微格教学论坛”、全国全日制教育硕士学科教学（生物）专业教学技能大赛等也屡屡获奖。2011年和2012年获得了学校授予的“教书育人党员优秀示范岗”光荣称号，2013年荣获校级优秀教师称号，2016年参加第二届广西全区高校教师教育课程教学技能大赛获得一等奖，2017年参与的项目获广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，制作的微课获得第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖、广西教育教学信息化大赛二等奖。2018年入选2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员；成为自治区优秀创新创业导师人才库首批入库导师；获得“全国第六届教育硕士优秀教学管理工作者”荣誉称号。科研上先后承担和参加了各种研究项目10余项，其中作为主要成员参与完成国家自然科学基金项目1项，主持完成广西自然科学基金项目1项，主持完成广西教育厅科研资助项目2项，主持完成广西科技开发计划项目1项、南宁市科技型中小企业技术创新项目1项，主持广西教育厅科研资助重点项目1项，主持自选横向项目1项。申请国家发明专利4项，其中2项获得发明专利授权。共发表学术论文50余篇，主编出版教材1部，参编教材1部。
主讲课程
本科课程：《生物课程与教学论》、《生物化学》、《细胞生物学》
研究生课程：《中学生物课程标准与教材分析》、《中学生物教学设计与案例研究》
主持项目
（一）教学研究课题
1.广西教育科学“十二五”规划2015年度广西教育教学法研究基地专项课题“广西高中生物课堂教学中应用课程资源的调查与实践研究”，2015JD403,2016-2017.
2.2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于后现代课程观的高师课堂‘教、学、用、评’四合一教学模式研究与实践”,2016JGA260，2016-2018.
3.大学化学类综合创新实验室及实验项目的构建与实践研究，新世纪广西高等教育教学改革工程项目，2008B037，2009-2011.
4.教育硕士专业学位研究生导师团队培养模式的探索与实践研究，广西2015学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目JGY2015096，2015-2016.
5.学科教学（生物）教育硕士课程体系建设，南宁师范大学教育硕士综合改革培育项目，2014-2016.
6.MS-EEPO有效教育在生物学科教学中的实践研究，南宁师范大学教学方法改革专项项目，2014-2015.
7.民族地区高中生物课程资源开发与利用的实践研究，南宁师范大学校级科研项目，2014-2015.
（二）学术研究课题
1.六堡茶快速陈化新工艺的研究与开发，广西科学研究与技术开发计划课题（桂科能1348022-4），2013.1-2015.12，主持
2.广西野生毛葡萄白藜芦醇的提取及活性研究，广西高校科学技术研究重点项目201202ZD062，2012.1-2015.12，主持
3.黑茶快速陈化新工艺的研究与开发，南宁市科技型中小企业技术创新资金项目，2013.1-2014.12，主持完成
4.六堡茶快速陈化技术及其对茶叶品质的影响，广西教育厅科研基金面上项目，2009-2011，主持完成
已申请的专利
1.六堡茶快速陈化方法.ZL200910114362.2第一发明人，发明专利授权，2011
2.一种酢酱草提取物保鲜剂的制备方法，ZL201410298994.X第一发明人，发明专利授权，2014
3.从六堡茶中提取茶褐素提取物的方法及应用，CN201410360353.2第一发明人，发明专利公开，2014
4.一种从六堡茶中提取茶褐素粗品的方法，CN201110243458.6第一发明人，发明专利公开，2012
获奖情况：
1.2016年第二届广西全区高校教师教育课程教学技能大赛一等奖
2.2017年广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项
3.2017年第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖
4.2017年广西教育教学信息化大赛二等奖
5.2018年第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西区级铜奖（指导教师）
6.2018年第三届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖（指导教师）
7.2018年“华文杯”全国师范生教学技能大赛特等奖（指导教师）
8.2018年第二届全国全日制教育硕士学科教学（生物）专业教学技能大赛三等奖（指导教师）
9.2018年广西师范生教学技能大赛二等奖（指导教师）
10.2017年“华文杯”全国师范生教学技能大赛特等奖（指导教师）
11.2017年“全国中学生物学教育教学研讨会”一等奖1项、二等奖1项（指导教师）
12.2017年首届全国全日制教育硕士学科教学（生物）专业教学技能大赛优秀教学设计奖（指导教师）
13.2017年第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西区级银奖（指导教师）
14.2017年广西师范生教学技能大赛二等奖（指导教师）
15.2016年“华文杯”全国师范生教学技能大赛二等奖（指导教师）
16.2015年广西师范生教学技能大赛二等奖（指导教师）
17.2015年“华文杯”全国师范生教学技能大赛一等奖（指导教师）
18.2014年广西师范生教学技能大赛一等奖（指导教师）
19.2014年第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛三等奖1项（指导教师）
20.2015年第十一届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛二等奖2项、三等奖4项（指导教师）
21.2015年“全国微格教学论坛”一等奖3项、二等奖3项（指导教师）
22.2016年“全国微格教学论坛”二等奖2项、三等奖1项（指导教师）
研究领域
生物课程资源开发、生命教育、生物实验室建设与发展研究
近期论文
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1.InVitroAntibacterialofDifferentPolarSolventExtractsfromOxalis.AdvancedMaterialsResearchVols.1033-1034，通讯作者.2014.EI收录
2.StudyonExtractingTBfromLiubaoTeawithCellulaseAuxiliaryMethod，AdvancedMaterialsResearchVols.781-784，第一作者.2013.EI收录
3.TheStudyEvolutionofTBinBlackTea.AdvancedMaterialsResearch.Vols.554-556，第一作者.2012.EI收录
4.StudyonSeparationandPurificationofResveratrolinWineGrapeResiduewithAqueousTwoPhaseExtractionMethod.AdvancedMaterialsResearch.Vols.550-553，第一作者.2012.EI收录
5.StudyonExtractionTechnologyofTheabrowninefromLiubaoTeaandItsAntioxidantActivity，AgriculturalBiotechnologyvol2,(4):12-15，第一作者，2013.CA收录
6.ResearchProgressofBiologicalActivityofOxalis.MedicinalPlant.2014,5(10):1-3,6.通讯作者.2014.
7.大孔树脂法纯化六堡茶中茶褐素的研究.食品研究与开发（中文核心），第35卷，第7期,42-45页，通讯作者，2016
8.喷施蔗糖基聚合物对平菇产量和品质的影响.中国食用菌，第30卷，第3期，45-47页，通讯作者，2011。核心期刊
9.六堡茶快速陈化新工艺对茶叶品质的影响.安徽农业科学，2010,38(10):2157—2158,第一作者.2010。核心期刊
10.广西公众对转基因食品认识的调查分析.中国农学通报，2012,28（36）：306-311.通讯作者.2012。核心期刊
发表的部分教学研究论文：
1.化学综合创新实验——基于广西特色优质资源的开发利用.西南交通大学出版社，2014.主编
2.专业规划与中学生物学教师的专业发展.教育探索（中文核心），2015.4.
3.初中生生物科学素养现状的调查研究.教学与管理（中文核心），2016.12.
4.浅谈初中生物高效课堂的构建.中学生物教学（中文核心），2015.7.
5.初中生物实验中隐性教学资源的挖掘和利用.教学与管理（中文核心），2015.6.
6.应用微格教学提高生物师范生的课堂导入技能.中学生物教学（中文核心），2017.4.
7.例谈生物学教材的剖析——以“DNA分子的结构”为例.中学生物教学（中文核心），2017.3.
8.初中生物课程资源的开发与应用策略——以人教版8年级“鸟”一节为例.中学生物教学（中文核心），2016.9.
9.“免疫调节”(第1课时)教学实施方案.生物学教学（中文核心），2018.12.
10.TheEmpiricalResearchofMiddleSchoolBiologyTeachers'ProfessionalDevelopment:IstheProfessionalPlanningUseful?-takeGuangxiasanexample.Theinternationaljournaloflearningandteaching.2017.3
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