个人简介

教育背景 硕士，南京师范大学，地理教育 学士，华东师范大学，地理学 荣誉嘉奖 本科生全国高校地理师范生教学技能比赛最高奖——“优秀指导奖”（中国教育学会地理教学研究会主办）（2014-2018共五届） 第五届全国教育硕士优秀论文指导教师(2017) 教委教育发展基金会“华强奖”(2016) 上海师范大学教学成果二等奖（第一主持）(2013) 全国第三届教育硕士专业学位优秀教师(2012) 上海市教学成果奖三等奖（第一主持）(2009) 承担课程 地理师范（本科）：地理教学论，地理课堂教学技能训练，中学地理教育实习指导 硕士研究生：地理课程与教学论，地理教育比较研究，地理课程与教材分析，地理教学方法与案例研究，地理教育测量与评价，中学地理教学设计

研究领域

地理课程、教材与教法，地理考试，地理教师教育

长期从事中学地理教育理论与实践的研究。主持上海市教委《地理教学论》重点课程建设；参与上海市《上海市中学地理课程标准》，《上海市高中地理学科教学基本要求》制定，以及上海市二期课改高中地理教材编写；连续十多年担任上海市地理高考命题、审题、考纲编制等工作，负责当前高中地理学业水平命题；编著《中学地理教学心理研究》、《上海市中学地理课程标准解读》、《中学地理课堂教学技能训练》、《地理教学设计应用指导》、《地理教学案例分析》等书著，在学术刊物上发表多篇论文。 研究项目 主持”基于核心素养培养的地理教学案例库建设”,上海师范大学,2017-2018年 参与上海市地理高考和高中地理学业水平合格性、等级性考试命题,上海市教育考试院,2003-2018年 参与”上海市高中（初中）地理教学基本要求制定”,上海市教委,2015-2017年 主持”地理教学论”上海市高校重点课程建设,上海市教委,2009-2011年 参与”上海市高中地理教材编写”,上海市教委,2002-2006年

近期论文

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江晔,陈昌文,殷育楠.践行课改理念彰显教学品质.上海课程教学研究,2017(3) 江晔.发达国家中学地理教材中的探究学习.地理教学,2015(21) 江晔,陆静.谈周靖馨教授的地理教学思想与实践.地理教育,2013(11) 江晔.地理概念教学的问题与对策.课程.教材.教法,2013(4)CSSCI 江晔,刘兰主编.地理教学案例分析,学林出版社,2011年9月. 江晔主编.地理教学设计应用指导,中国地图出版社中华地图学社,2010年3月. 江晔,刘兰主编.中学地理课堂教学技能训练,华东师范大学出版社,2008年6月.

学术兼职

上海高考地理学科专家组专家 全国教育学会地理教学研究会理事 上海市地理教育学会理事