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吴畏.基于话语分析方法的案例研究——以实习教师网络反思为例[J].现代教育技术,2010(2) 吴畏.实习教师网络反思日志的研究[J].上海教育科研,2009(7) 吴畏.基于情境的科学素养的评价思考——以2006年PISA科学评价为例[J],外国中小学教育,2009(11) 吴畏.欧盟五国中小学技术教育的评价研究——基于Virtanen技术教育课程分析框架[J],上海教育科研,2011(5) 吴畏.PISA科学素养评价中的生物学案例和评价方式[J],生物学教学,2009(6) 吴畏.如何对科学态度、情感和价值观进行评价——基于PISA科学素养评价的思考[J],生物学通报,2010(7) 吴畏. 工程技术教育:美国K-12科学教育框架中的新元素[J],上海教育科研,2013(1)

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